Authors | |
---|---|
Publishers | |
ISBN | 978-955-21-2523-2 |
Language | Sinhala |
Cover | Soft Cover |
- You cannot add "භෞතික විද්යා විවරණය 2009 (12,13 ශ්රේණි )" to the cart because the product is out of stock.
ව්යාකරණ ගුරුවරයා – අව්ය පද
රු170.00
Price Summary
- රු170.00
- රු170.00
- රු170.00
ව්යාකරණ ගුරුවරයා කෘති මාලාවට අයත් මේ කෘතිය පාසල් දූ දරුවන්ට අව්ය පද පිළිබඳ හුරුව ඉතා සරලව ලබා දෙයි.
Notify me when item is back in stock.
Be the first to review “ව්යාකරණ ගුරුවරයා – අව්ය පද” Cancel reply
Related Products
රසායන විද්යාව උ/ පෙළ 1980-2019 වර්ගීකරණය කල බහුවරණ ප්රශ්න සහා පිලිතුරු
රසායන විද්යාව උ/ පෙළ 1980-2019 වර්ගීකරණය කල බහුවරණ ප්රශ්න සහා පිලිතුරු
ගිණුම්කරණය 1 පත්රය බහුවරණ ප්රශ්න සහ පිළිතුරු උසස් පෙළ
ගිණුම්කරණය 1 පත්රය බහුවරණ ප්රශ්න සහ පිළිතුරු උසස් පෙළ
ආර්ථික විද්යාව උසස් පෙළ බහුවරණ ප්රශ්න හා පිළිතුරු 1 පත්රය
ආර්ථික විද්යාව උසස් පෙළ බහුවරණ ප්රශ්න හා පිළිතුරු 1 පත්රය
බහුවරණ විවරණය 2019 අ.පො .ස උ/පෙළ රසායන විද්යාව
බහුවරණ විවරණය 2019 අ.පො .ස උ/පෙළ රසායන විද්යාව
භෞතික විද්යා විවරණය 2009 (12,13 ශ්රේණි )
භෞතික විද්යා විවරණය 2009 (12,13 ශ්රේණි )
Modern School Atlas – Philip’s (99th Edition)
Now in its 99th edition, philip’s modern school atlas is an essential reference work for secondary education (14-18 year-olds), suitable for key stage 4, gcse, a-level and international schools. The contents are divided into sections for ease of use, with each page colour-coded for rapid reference.
ව්යාපාර අධ්යනය (උසස් පෙළ) 13 ශ්රේණිය
ව්යාපාර අධ්යනය (උසස් පෙළ) 13 ශ්රේණිය
ආර්ථික විද්යාව 13 ශ්රේණිය උසස් පෙළ 1 කොටස
ආර්ථික විද්යාව 13 ශ්රේණිය උසස් පෙළ 1 කොටස
කාබනික රසායනය 7,8,9 හා 10 එකක 1980 සිට වර්ග කල බහුවරණ ප්රශ්න හා විවරණ
කාබනික රසායනය 7,8,9 හා 10 එකක 1980 සිට වර්ග කල බහුවරණ ප්රශ්න හා විවරණ
ආර්ථික විද්යාවට හැදින්වීමක් 1
ආර්ථික විද්යාවට හැදින්වීමක් 1
භෞතික විද්යා විවරණය 2008 (12,13 ශ්රේණි )
භෞතික විද්යා විවරණය 2008 (12,13 ශ්රේණි )
රසායන විද්යාව බහුවරණ විවරණය 2000-2018
රසායන විද්යාව බහුවරණ විවරණය 2000-2018
Recently Viewed
ප්රස්ථාව පිරැළු
ලොව අන් කිසිදු බසකට නොදෙවෙනි හෙළ බසෙහි අදහස් ප්රකාශ ප්රකාශනයෙහි ලා යොදා ගත් ප්රස්තාව පිරුළු, බසෙහි පොහොසත් බවට කදිම සාක්ෂියකි. මේ එවන් වූ ප්රබල රස ජනනීය පිරුළු රැසක එකතුවකි.
ඇත්දළ දරුවා
ඉපැරණි ඊජිප්තුවේ පැවති අයිසිස් සහ හෝරස් වන්දනාවෙන් බිඳී ආ ඇදහිල්ලකට අනුව, ඇත්දළ දරුවෙකු දෙවියෙකු ලෙස නමදින ධවල කෙන්ඩාහ් ගෝත්රිකයින් හා මිහිපිට වෙසෙන දැවැන්ත ප්රචන්ඩ හස්තිකෙු දෙවියෙකු ලෙස නමදින කළු කෙන්ඩාහ් ගෝත්රිකයින් අතර ඇති වන ආගමික සංග්රාමයක් මෙම නවකතාවට පාදක වී ඇත.
ධවල කෙන්ඩාහ්වරු විසින් ඔවුන් ගේ පූජකවරියක බවට පත් කර ගැනීම සඳහා ඊජිප්තුවේ දී පැහැර ගනු ලැබූ සුරූපී රෙජනෝල් ආර්යාව බේරා ගැනීම සඳහා එම රටට යන, ඇලන් ක්වාර්ටමේන්, රෙජනෝල් සාමිවරයා, සැවේජ් සහ හෑන්ස් මෙම දෛවෝපගත සංග්රාමයට මැදි වෙති.
මෙම පිරිසට පූජනීය කන්දේ පිහිටි දෙවොලක ඇත්දළ දරුවා ගේ භාරකාර ජූජකවරිය බවට පත් රෙජනෝල් ආර්යාව වෙත යාමට සිදු වන්නේ, ඒ සඳහා ඇති එකම මාර්ගය වූ මිනිසුන් ගිල දමන දැවැන්ත නාගයෙකු වෙසෙන ගුහාවක් මැදිනි. ඔවුන් මෙම අභියෝගයට නිරායුධව මුහුණ දෙති.
රයිඩර් හැගාර්ඩ් ගේ සුපුරුදු වික්රමාන්විත නවකතාවල ඇති සියලු උපාංගයන්ගෙන් පිරිපුන් මෙම නවකතාව, පාඨකයින්ට අලුත් අත්දැකීමක් වනු ඇත.
සිරිලක වගාවන්
ශ්රි ලංකාව අතීතයේ සිටම කෘෂිකර්මාන්තය මුලික කොටගත් ජීවන රටාවකට
හුරු වු මිනිසුන් වෙසෙන රටකි.අතිතයේ පමණක් නොව වර්තමානයේදීත් ශ්රි ලංකාව
තුළ සිදු කරන්නා වු වගාවන් රාශියකි. තේ, පොල්, රබර් මූලික වගාවන් ලෙස
සැලකෙන අතර ඊට අමතරව තවත් බොහෝ වගාවන් රට තුළ ව්යාප්තව ඇත.
දත් සුරකිමු
ශ්රී ලංකාවේ ජනතාවගේ වර්තමාන මුඛ සෞඛ්ය
තත්ත්වය අනුව වඩාත්ම ඛෙදනීය ප්රතිඵලය
අත්විඳින්නේ ජ්යෙෂ්ඨ පුරවැසි කණ්ඩායමයි. වයස
කුමක් වුවද මිනිසකු ලෙස නීරෝගි දිවියක් ගෙවීම
සඳහා අවම ලෙස දත් 20ක් අවශ්ය වුවද, අපේ
රටේ අවුරුදු 65 වයසට පැමිණෙන විට සාමාන්ය
අගයක් ලෙස කෙනෙකුට ඇත්තේ දත් 13ක් පමණි.
සාමාන්ය අගය එය වුවද කටේ එක් දතක් වත් නැති
අයගේ ප්රතිශතය 22%කි. ඒ හේයින්ම වෛද්ය මාරසිංහයන්
මෙහිදී සිය මාධ්ය භාවිතය හසුරවන්නේ ගැබිනි මව
සිය දරුවා ඉපදෙන්නට පෙර සිටම ජීවිතය හැඩගස්වාගත
යුතු තැනින් පටන් ගෙන, උපදින දරුවා දිවිය පුරා හැසිරිය
යුතු ආකාරයද කියා දෙමිනි.
ව්යාකණ අත්පොත 12-13
සිංහල භාෂාවට අයත් “අක්ෂර සමූහය” සිංහල අක්ෂර මාලාව” ලෙස අර්ථකථනය කළ හැකිය. මෙම සිංහල අක්ෂර මාලාව, හෝඩිය, අක්ෂරාවලිය, වර්ණමාලාව, අකුරුවැල යන නම්වලින්ද හඳුන්වනු ලැබේ. සිංහල හෝඩියේ භාවිත වන අක්ෂර හැදින්වීම සඳහා, සංකේත, වණ, වර්ණ, අකුරු, යන නාම ව්යවහාරයට පැමිණ ඇත. සිංහල අක්ෂර මාලාව හෙවත් සිංහල හෝඩිය අධ්යානය කරන ආධුනිකයන්ට හෝඩි වර්ග ගණනාවක් හමු වේ. එනම් :-
* සිදත් ස්ඬරා හෝඩිය අක්ෂර 30
* අමිශ්ර සිංහල හෝඩිය අක්ෂර 32
* මිශ්ර සිංහල හෝඩිය අක්ෂර 54
* සමකාලීන හෙවත් නූතන සිංහල හෝඩිය අක්ෂර 60
* ජ්යාත්යන්තර සිංහල අක්රර මාලාව අක්ෂර 61
Nelson English Workbook 4
This new edition of Nelson English provides an integrated approach to teaching the core literacy skills at primary level; comprehension, writing, grammar, punctuation, spelling and vocabulary. The write-in Workbooks allow children to consolidate skills through a range of differentiated activities. Suitable for use at home or in the classroom.
වියන් ඇඳ
ප්රවීණ ලේඛිකා දයා ද අල්විස් විසින් කලකට පෙර නිර්මාණය කරන ලද මෙම කෙටිකතා එකතුව නව මුද්රණයක් ලෙස යළිත් මෙසේ ප්රකාශයට පත් ව තිබේ. එදිනෙදා ජීවිතයේ මුහුණ දෙන ජීවන හැලහැප්පීම් කෙටිකතා ඇසුරින් සංවාදයට ලක් කෙරෙන කෘතියක් ලෙස මෙය හැඳින්විය හැකි ය.
මිනිසුන් අතර
මා දැන් මිනිසුන් අතර හෙවත් සමාජයට පිවිස ජීවනෝපායෙහි යෙදෙන්නට වූයේ, නගරයේ ප්රධාන වීදියෙහි පිහිටා ඇති සපත්තු මාළිගයෙහි ආවතේවකම් කරන කොල්ලෙකු ලෙසිනි. මගේ හාම්පුතා මිටි, වටකුරු මිනිසෙකි. ඔහුගේ මුහුණ දම් පැහැතිය. මුඩුය. දත් කොළ පැහැතිය.
රූ චායා
මට ඔයා නැතුව ජීවත්වෙන්න බැහැ චායා. පින් සිද්ධවෙයී මට මේ දුක තවත් උහුලන්න බැහැ අනේ මට හිනාවෙන්න මතක්වෙන්නේ නැහැ රත්තරන් මට බායයී ඔයා කොයිවෙලේ හරි ඇත්ත දැනගෙන මාව දාලයයි කියලා.
මැයි මාර ප්රසංගය
එයා ආපු කෙනා පමණයි. ඉතින් ආපු කෙනා නෙමෙයිද යන්න ඕනි කෙනා? ආපු කෙනා නේන්නම් යන්න ඕනි කෙනා. ඒ හින්දම එයා ඇවිත් ගිය කෙනා. මම හිටපු කෙනා. හිටපු කෙනා තමයි ඉන්න කෙනා වෙන්නෙත්.ඒ හින්ද මං තාමත් ඉන්න කෙනා. ඒත් බැරිවෙලාවත් මං ආපු කෙනා උනානම්,කොහොමටවත් මං ගිය කෙනා වෙන්නෙනම් නෑ. එදාටත් මං ඉන්න කෙනා විතරම යි…’ -මැයි මාර ප්රසංගය-
සූවිසි ගුණ ශාන්තිය
දිනපතා තෙරුවන් වදින පුදන අවස්ථාවලදී කියනු ලබන එම ප්රධාන ගාථා තුනේ තේරුමද සදහන් කරමින්, ගාථාවල ඇතුළත් වන තිසරණ සූවිසි ගුණබලයෙන් ලෙඩරෝග සුවකර ගතහැකි ශාන්ති ක්රමයක් ලෙස මෙම කුඩා දහම් පොත වැදගත් වේ.
මගේ පුංචි ගුරුතුමී
සඳුදා දින මම වෙනදාටත් වඩා වේලාසනින් පාසල් යාමට සූදානම් වුයෙමි. ගුරුතුමිය දකින තෙක් මට ඉවසුමක් නැත. ඇය යළිත් නොඒදෝයි සැකයක් මා තුළ පවතියි. අනෙකුත් ගුරුවරු පැමිණ දින දෙක තුනකින් නතර විය.සති තුනක් ගිය පසු ඇය ද නතර වීමට බැරි නැතැයි මට සිතුණි.
“අද උදේම මොකද ලෑස්ති වෙන්නෙ…? අම්මා මගේ කලබලය දැක ඇසුවා ය.
There are no reviews yet.